Markus Tayo Toiger saavutas Eesti talvistel noorte meistrivõistlustel kergejõustikus 2. koha 60 meetri jooksus ning 3. koha 200 meetri jooksus.

Silmapaistvalt esinesid veel

Rasmus Käsper (600m jooks 4. koht)
Reimo Trei (60m jooks 8. koht)
Oliver Kruuspan (60m tõkkejooks 10. koht)
Rasmus Käsper (600m jooks 11. koht)

Kolmapäeval, 21. detsembril toimus Tallinna Kristiine Gümnaasiumis õpilasesinduse eestvedamisel heategevuslik jõululaat Tallinna loomade varjupaiga toetamiseks. Oma panuse andsid lisaks õpilasesindusele ka 1.d, 2.a, 2.b, 2.c, 2.d, 3.d, 3.c, 4.a, 4.b, 4.c, 5.a ja 6.b klassi õpilased. Kokku õnnestus koguda 647 eurot.

Täname kõiki osalejaid!

Videolugu

Talvisel koolivaheajal on koolimaja suletud

            22.12.2016-04.01.2017

                Kaunist  jõuluaega!

Suurepäraselt esinesid meie kooli õpilased Anastasia 8B ja Sofia Gorbunova 2D iluvõimlemisvõistlustel Budapestis. Esinemine toimus 9.-11.detsenbrini ja osalejaid riike 16. Anastasia saavutas kurikakavas 1.koha, pallikavas 2.koha. Tema õde Sofia tuli koondarvestuses 5.kohale.

Õnnitleme!

Rahvusvaheline IT-hariduse nädal KoodiTund leidis aset 5.-11. detsembril ja selle jooksul õppisid tuhanded kooliõpilased üle Eesti programmeerimise algtõdesid. Mängulised tunnid jõudsid ka mitmesse ettevõttesse ja organisatsiooni, mis innustasid oma töötajaid koodi kirjutamist esimest korda proovima. Samuti toimus lastele ja noortele Baltikumi ülene virtuaalne võistlus “Minecrafti eri!”

KoodiTunni nädala jooksul andsid Tagasi Kooli vabatahtlikud külalisõpetajad koolides üle eesti ligi 134 KoodiTundi. Nendes osales ligi 2700 last, kes kehastusid www.code.org veebilehel olevate põnevate mängude kaudu tarkvaraarendajateks ja õppisid kasutama visuaalset programmeerimist, kus kirjalikke koodiridasid asendavad graafilised plokid.

Lisaks vabatahtlikele viisid ligi 30 koolis KoodiTunde läbi ka õpetajad ning nendes osales kokku 3349 koolinoort. 

Üheks silmapaistvamaks programmeerimishuviliseks kooliks osutus Tallinna Kristiine Gümnaasium, kus esmalt õpetati koodi kirjutamist umbes kolmekümnele pedagoogile, kes seejärel andsid oma teadmisi edasi ligi 873 õpilasele.

Kooli haridustehnoloogi ülesandeid täitva Ilotana Haaleni sõnul oli nii õpetajate kui õpilaste tagasiside KoodiTundidele positiivne: “Suutsin erinevatele aineõpetajatele näidata, et koodikiri ei ole ainult digimaailmaga seotud. See nõuab ka heal tasemel funktsionaalset lugemisoskust, loogilist mõtlemist, tähelepanu, orienteerumist, analüüsivõimet ja probleemi lahendamise oskust. Kõike seda said lapsed nendes tundides ka arendada, lahendades põnevaid ülesandeid suure huviga.”